​이번 장에서는 'R-ing형 준동사'를

<부사>로 써먹는 방법에 대해 살펴보기로 하자.

​

우리는 여지없이 'R-ing형 준동사구' <표>를 펼쳐놓고 시작하도록 하자.

​

<표 1>​

​

위 <표​ 1>의 (1)~(8)번이 우리가 만들어 써먹을 수 있는

'R-ing형 준동사구'의 전부라고 하였는데

이 중 (3),(5),(7),(8)번 유형은

'-ing'가 두 번 겹치는 꼴로

이론상으로만 가능하지 거의 사용하지 않는 유형이라고 하였다.​

​따라서 우리는 실질적으로

(1),(2),(4),(6)번 유형에 대해서만 신경쓰면 되겠다.

( <039장>'준동사 - 정형동사에 to 또는 -ing를 갖다붙여 써먹기' 참고 )​

​

그럼 지금부터 'R-ing형 준동사'를

<부사>로 써먹는 경우에 대해 살펴보기로 하자.​

​

ⓐ "그녀는 | 왔다 | 노래를 부르며"

ⓑ "그녀는 | 앉아 있었다 | 읽으며 | 책을"​

​

위 ⓐ 예문을 문법적으로 따진다면

자동사 'came'을 중심으로 주어 'She'를 써 주었기 때문에

갖추어야 할 '필수 문장성분'은 모두 갖​춘 셈이다.

즉 흔히 말하는 '1형식(완전자동사)'으로서

'보어' 또는 '목적어' 따위가 필요없는 ​문장인 것이다.

따라서 ​'She came' 이후에 나올 수 있는 요소라고 하면

<부사어>​ 밖에는 없다.

​

결국 ⓐ 예문에서의 <singing a song>은

'R-ing형 준동사' 형태의 <부사구>라고 분석 할 수 있다.

​물론 ⓑ 예문에서의 <reading a book>도

같은 맥락으로 분석할 수 있다.

​

만약 ⓐ, ⓑ 문장을 '복문'으로 한다면

아래 ⓒ, ⓓ 예문과 같이 만들어 써먹을 수 있다.

​

​​

​

위 ⓒ 예문에서 중복되는 것(she), 쓰잘데기 없는 것(as, was) 들을 빼버리고

핵심적이고 꼭 필요한 단어들인 <singing a song>만 남겨

위 ⓐ 문장과 같이 간략한 단문으로 만들어 써먹은 것이다.

물론 문법적으로 더욱 딱딱하게 분석한다면

'was singing a song'의 맨 앞에 '-ing'를 갖다 붙여서

<being singing a song>을 만들었는데 필요없는 'being'을 빼버려서

<singing a song>이 되었다고 분석할 수도 있다.​

( 위 <표 1>에서 ⑶번 유형에 해당 )​​

위 ⓑ-ⓓ 문장도 같은 맥락이다.

​일부에서는 위 ⓐ, ⓑ 예문에서의

<singing a song>, <reading a book> 부분을

'유사보어'라는 용어로 설명하기도 한다.

즉 아래와 그림과 같이 분석하는 것이다.

​

​

​위 ⓔ 예문의 그림을 보면

동사 'came'을 '연결동사(Linking Verb)'로 보고

(singing a song)을 그에 따르는 (형용사 보어)로 ​분석한 것이다.

ⓕ 문장도 같은 맥락이다.

​

위 ⓔ, ⓕ 문장을 보편적인 쓰임으로 분석한다면

'come'​과 'sit'은 '완전자동사'로서

'보어'를 필요로 하지 않는 것으로 봐야 하지만

뒤에 붙인 (singing a song)과 (reading a book)이

마치 주어 'she'의 상태를 나타내는 것처럼 보이기 때문에

그냥 '보어'라고 하기에는 무리가 조금 따르니까

'유사보어'라는 용어로 칭하고 있는 것이다.

특히 이 '유사보어'가 '현재분사' 또는 '과거분사'일 경우에는

'분사보어'라는 용어를 사용하기도 한다.​

'singing a song'과 'reading a book'을

<부사어>로 보느냐? (형용사 보어)로 보느냐?를 결정짓는 것은

'문법 학자'들이나 따질 일이지 우​리가 할 일은 아니다.

우리는 그저 ⓐ, ⓑ와 같은 문장의 구조​도 써먹을 수 있다는 것만 알면 된다.

​

다만 필자는 ​좀더 간단하고 쉬운 이해을 위해

ⓐ, ⓑ 예문에서처럼 그냥 <부사어>로 ​설명할 것이다.

보편적이고 원초적인 원리​로 충분히 설명이 되는 것이라면

굳이 '유사보어/분사보어'라는 추가적인 용어를 만들어 쓸 필요는 없다고 본다.

문법적인 이론은 되도록 최소화 시켜야 하기 때문이다.​

​

​

위와 같은 원리라면 <부사어> 또는 (유사보어) 자리에

'R-ing형 준동사(현재분사)' 뿐만아니라​

'과거분사' 또는 '명사' 또는 '형용사'​도 충분히 써먹을 수 있을 것이다.

​

​

​

ⓖ,ⓗ "나는 | 앉았다 | 둘러싸여 | 소녀들 곁에"​

​

위 ⓖ 예문은

'I sat'만으로도 '문장 필수 성분'을 모두 갖추었다고 할 수 있고​,

그 뒤쪽의 <surrounded by the girls>는 <부사구>라 할 수 있는데

이는 <being surrouded by the girls>​라는

'R-ing형 준동사구'에서 'being'을 생략한 형태로 볼 수 있다.

( 위 <표 1>에서 ⑷번 유형에 해당 )​

​

​

​

​

ⓘ,ⓙ,ⓚ "그녀는 | 결혼했다 | 어려서"

ⓛ,ⓜ,ⓝ "그는 | 죽었다 | ​백만장자로"

​

위 ⓘ 예문은

'She married'만으로도 '문장 필수성분'을 모두 갖추었다고 할 수 있고​,

​ 뒤쪽의 <young>은 <부사어>라 할 수 있는데

이는 <being young>이​라는

'R-ing형 준동사구'에서 'being'을 생략한 형태로 볼 수 있다.

여기서 알아야 할 점으로 'being'은 '기능조동사 be'가 아니라

'be 동사'​라는 것이며,

또 'be 동사'이긴 하지만 의미적으로 중요한 단어라면

(형용사 보어)인 'young'이므로

'being'을 생략하고 <young>만  ​남겼다는 사실이다.

( 위 <표 1>에서 ⑴번 유형에 해당 )​​​

​

위 ⓛ 예문 또한

'He died'만으로도 '문장 필수성분'을 모두 갖추었다고 할 수 있고​,

​ 뒤쪽의 <a millionaire>는 <부사어>라 할 수 있는데

이는 <being a millionaire>​라는

'R-ing형 준동사구'에서 'being'을 생략한 형태로 볼 수 있다.

여기서 알아야 할 점으로 'being'은 '기능조동사 be'가 아니라

'be 동사'​라는 것이며,

또 'be 동사'이긴 하지만 의미적으로 중요한 단어라면

[명사 보어]인 'a millionaire'이므로

'being'을 생략하고 <a millionaire>만  ​남겼다는 사실이다.

( 위 <표 1>에서 ⑴번 유형에 해당 )​​

​

'R-ing형 준동사'를 <부사>로 사용하는

또 다른 경우를 살펴보도록 하자.

위 ⓞ 예문에서의 <preparing for the exam>은

'R-ing형 준동사'를 <부사구>로 써먹은 경우라 할 수 있겠다.

그런데 ⓞ 문장은 ⓟ 문장의 그림과 같이 분석할 수도 있다.

즉 전치사 'in'의 목적어로써 [preparing for the exam]이 결합되었는데

여기서 'in'을 생략한 것으로 말이다.

이렇게 분석하는 입장에서는

[preparing]을 [동명사]로 보고

이를 '동명사의 부사대격'이라는 용어로 설명을 하고 있다.

이 또한 어떻게 분석하느냐가 중요한 것이 아니고

그렇게 쓸 수 있다는 것만 알면 되며

굳이 문법적으로 설명한다면

필자는 위 ⓞ 문장과 같은 방식으로 설명하도록 할 것이다.

어차피 'R-ing형 준동사'도 <부사> 역할을 할 수 있으니까 말이다.

​

​

지금까지 'R-ing형 준동사'를 <부사어>로 사용하는 몇 가지 경우를 살펴보았다.

그런데 위에서 제시한 경우들은 그렇게 많이 쓰이는 용례는 아니다.

​

'R-ing형 준동사'를 <부사어>로 써먹는 용례는

사실 바로 다음 장에서 다룰 '분사구문'​이라는 구조의 문장이

가장 흔하게 써먹는 경우이다.​​

다음 장에서는 바로 이 '분사구문'을 배우도록 할 것이다.​